2001年4月17日 |
||
|
干預自主•黑箱作業 |
||
教資會之成立,其作用為分配各大專院校撥款。在二零零一至零四年度三年期之削撥款事件所引發的一連串討論和反對聲音,及隨之而來的一系列撥款政策,往往表現出教資會的問題所在。 首先,教資會所列出的「七大條款」撥款機制等同干項校方資源運用的自主權。將校方原有的撥款一意孤行地再行分配,以教資會的價值觀衡量各學科的價值,表面上是推動學科發展,實質干預。這是在教育上絕不容許的。 此外,此等條款規範正正顯出了教育朝向商品化的味兒,如條款要求院校發展能配合工商界。正正反映出條款只是回應商家需要,推使教育商品化,鼓吹大專教學偏重市場價值,完全違背教育的原則。 再者,教資會的決策黑箱作業,撥款機制透明度不足。例如早前的「七大條款」,無論教資會及各大專院校都從不公開有關內容,而卓越學科及七大條款此等撥款政策亦未有向公眾及同學諮詢,公眾只能在傳媒得知事情的真相。我們對此表示強烈不滿。 對於此等政策我們表示強烈不滿。我們要求: 1.
立即撤回七大條款撥款政策,並回撥有關款項至各院校; 香港專上學生聯會
|
||