儘管近一年來報章曾多番報導有關設立統一大學離校英語試的事宜，但學生在整個過程中都被蒙在鼓裡，毫不知情。直至近日，大學教育資助委員會主席林李翹如及秘書長張寶德才分別向傳媒透露快將實行英語離校試，後者更指在落實此離校試前，將以資助學生參加國際性的英語試來暫代。為此，本會反對有關當局一而再地提出統一的英評試，也強烈反對教資會在此事上嚴重干預大學自主。

　　首先，教資會此舉突顯出其對大學自主的干預。港大戴義安校長、中大李國章校長及何文匯教務長近來不約而同地公開表示教資會不斷向各院校施壓，威逼利誘院校接受英評試的建議。儘管各大學校長及部份院校人士均表示反對設立統一的英語評核試，但由於「政府內部的壓力很大，教資會亦極希望大學盡快做」（摘自戴義安教授在十月四日《明報》的訪問），故教資會仍會千方百計使英評試盡快落實。李國章校長更表示教資會利用控制對大學的撥款來逼使大學接受此計劃。由此可見，政府處心積慮，藉著對大學財政的操控來干預大學內部的教務、甚至其他方面的政策。

　　政府設立教資會是由於不希望在它提供資源時，會影響到大學的獨立性。可是，近年來，教資會代表政府利益的角色越來越重，但代表大學的角色卻蕩然無存。教資會因而成為了政府的代言人，以控制大學的撥款作為要脅，操縱香港各所大學的發展，使大學的政策唯有迎合政府的喜好。這無異於政府假借教資會之手，干預大學自主，以政治介入學術。

　　事實上，近年有僱主投訴現今大學畢業生英語水平較低，而林李翹如女士亦曾表示英評試的設立只是因為「僱主不知道大學生的水平而已」，這不禁令人聯想到教資會有關英評試的提議純粹是從商家的角度出發，並非真心地希望改善本港的學術水平。教資會提出這種統一的離校英語評核試，把學生分為若干等級，只是方便僱主挑選合適的員工。這無異使大學成為了為商家服務的場所，只為商家提供其所需的人才，這將使到大學教育的目的——讓學生有知識、能力去發揮自己的所長和尋求人生的價值等都成為空談。

　　倘若政府希望提高學生的語文水平，便應提出其他有效的方案。沒有實質教學內容的英評試是無法全面和深入地提昇學生的語文水平。我們認為，與其在幾年內撥款逾千萬去資助學生參加國際的英語試，及投放大量資源去研究、準備和實行英評試，倒不如把這筆巨大的撥款投放在真正能提高學生語文水平的計劃中。政府應從基礎教育入手，改革現有語文課程，使學生打好鞏固的根基；在高等教育中也應增加語文教育的資源，以助持續地提高學生的語文水平，真真正正的改進香港學生的語文能力。

　　基於上述原因，我們強烈要求：
一、政府立即停止有關英語評核試的策劃工作，並保證不再提出類似的考核；
二、政府不再干預大學的自主，不再強逼大學成為商家的傀儡；
三、大學在一切校政及教務問題上諮詢及尊重學生的意見，並以學生的利益為大前提。

香港中文大學學生會
二零零一年十月二十六日